viernes, 2 de marzo de 2012

Maquina de Wimshurst


La máquina de Wimshurst produce chispas a partir del rozamiento de un sistema de discosCon esta máquina se realizó un experimento en el que un compañero sujetó una de las bolas metálicas de la máquina mientras que otro,  se acercaba a la otra esfera metálica con la parte posterior de su muñeca. Después, los integrantes del grupo (la mayoría) se asieron de las manos y el compañero que acercaba su mano en dirección a la esfera metálica la tocó, de esta forma transfirió la carga que recibió hacia todos nosotros.





Cuando la carga viajó a través de los cables "caimán- caimán" con que se sujetaron  las piezas de  hierro, la energía  atrajo los trocitos de té que se encontraban dispersos en el aceite.


Según los polos de los trocitos de té, eran atraídos con sus respectivos polos contrarios.


Según el signo del campo magnético que se tenga,  los trocitos de té se acomodaron.



Esta imagen representa el rozamiento que hacen los dos discos al mover la manija que tiene la maquina.
Así, al tiempo de que se mueve la manija de la rueda, se puede crear energía.






A este cable se le conoce comúnmente como cable "banana-banana".








Aquí se puede observar que el té se electrifica, lo que hace que el té cambie de posición hacia el objeto metálico.










jueves, 1 de marzo de 2012

Botella de Leyden

La botella de Leyden fue descubierta en 1784 por Muschenbroeck y Cunéus. Este descubrimiento hizo mucho ruido en Europa; dio un nuevo brillo a la electricidad, y todos se apresuraron a experimentar la conmoción a pesar de la narración horrorosa que de ella se hacía. Todos los físicos repitieron el famoso experimento de Leyden y estudiaron sus diversas circunstancias. Este experimento excitó una viva sensación principalmente entre los franceses, codiciosos siempre de nuevos descubrimientos. 

La teoría de la botella de Leyden es absolutamente la misma que la del condensador.


La forma ordinaria de la botella es la de un frasco de cuello vuelto, lleno de hojas delgadas de cobre. La superficie exterior esta cubierta hasta cierta altura con una hoja de estaño. La botella esta cerrada con un tapón de corcho atravesado por una varilla de metal, cuya parte superior esta terminada por una bola, y cuya parte inferior comunica con las hojas de cobre.


Para cargar la botella de Leyden se la tiene comúnmente en la mano, al mismo tiempo que se hace tocar la bola al conductor de una máquina eléctrica, y se la retira cuando el electrómetro marca que la intensidad del interior de la botella, así como la de la máquina, ha llegado a su máximo.

Entonces, si se toca la bola con un dedo de la otra mano, se siente inmediatamente una conmoción violenta en los dos brazos, y sobre todo en las articulaciones. Muchas personas pueden recibir a la vez la conmoción, pues basta que estén asidas de las manos. La transmisión de la electricidad se verifica con tanta velocidad que todas las personas sienten la conmoción en el mismo instante.

La botella de Leyden es a propósito para demostrar el papel que hace el aire en los fenómenos eléctricos.


DESPRETZ, Cesar. Tratado elemental de física, Madrid, Fuentenebro, 1839, 588 pp.

martes, 7 de febrero de 2012

Electroscopio

ELECTROSCOPIO

El electroscopio es un aparato que permite detectar la presencia de campos eléctricos en un cuerpo e identificar el signo de la misma.
El electroscopio sencillo consiste en una varilla metálica vertical que tiene una esfera en la parte superior (gaz) y en el extremo opuesto dos láminas de oro o de aluminio muy delgadas. La varilla está sostenida en la parte superior de una caja de vidrio transparente con un armazón de cobre en contacto con tierra.
El electroscopio de hojuelas fue inventado por Bennet.


¿CÓMO SE CARGA UN ELECTROSCOPIO?


Se carga por contacto de un material ya cargado. Al acercar un objeto electrizado a la esfera, la varilla se electriza y las laminillas cargadas con igual signo de electricidad se repelen, separándose, siendo su divergencia una medida de la cantidad de carga que han recibido. La fuerza de repulsión electrostática se equilibra con el peso de las hojas. Si se aleja el objeto de la esfera y las láminas, al perder la polarización, vuelven a su posición normal.
Cuando un electroscopio se carga con un signo conocido, puede determinarse el tipo de carga eléctrica de un objeto aproximándolo a la esfera. Si las laminillas se separan significa que el objeto está cargado con el mismo tipo de carga que el electroscopio. De lo contrario, si se juntan, el objeto y el electroscopio tienen signos opuestos.
Un electroscopio cargado estando al aire libre perderá gradualmente su carga debido que un pequeño número de moléculas están siendo ionizadas continuamente bajo la acción de rayos cósmicos, algunos de estos iones pueden tomar un exceso de carga del electroscopio. Para descargarlo debe acercarse a la esfera el material con que fueron frotadas las barras.

Materiales:
* Una barra de plástico
* Unas barra de acrílico
* Una barra de vidrio
* Un electroscopio
* Telas en la que se frotaran las barras


Procedimiento:
1.- Antes de tocar las barras con la bola de gaz, esta debe ser limada con anterioridad para quitar el oxido (opcional).
2.- Las barras de plástico y acrílico deben ser frotadas en tela de nylon o seda para observar la carga que se manifiesta en cada una de ellas. Las barras deben ser frotadas por personas diferentes y debe haber alguien que neutralice la esfera tocando a esta con una mano, y con la otra una pata de la mesa.
3.- Después de cargar las barras deben tocar, una por una, la bola de gaz para emitirle sus cargas al electroscopio y posteriormente medirlas según se eleve la lámina.    
4.- Para medir la carga de otro material debe ser neutralizado la bola de gaz.   


Análisis de Resultados:
 Al principio del experimento fue difícil medir las cargas de dichas barras puesto que el electroscopio se mantenía inmutable ante nuestros intentos por cargar la esfera de cobre. Esto se debía a que cuando frotábamos las barras lo hacíamos en ambas direcciones.
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viernes, 27 de enero de 2012

INTERFERENCIAS ONDULATORIAS

OBJETIVO: 
Que el alumno aprenda a observar los diferentes tipos de interferencias que hay en las ondas.


INTRODUCCIÓN:

Dos partículas no pueden estar en el mismo punto al mismo tiempo.
La materia, después de todo, ocupa espacio. Esto no es cierto para las ondas. Las propiedades características del comportamiento ondulatorio son el resultado de dos o más ondas que existen en la misma región al mismo tiempo.
La rapidez de una onda mecánica no depende de la amplitud o de la frecuencia de la onda. Depende sólo de las propiedades del medio.
La superposición de ondas, establece: El desplazamiento de un medio causado por dos o más ondas es la suma algebraica  de los desplazamientos causados por las ondas individuales. El resultado de la superposición de dos o mas ondas se denomina interferencia.
La interferencia puede ser constructiva o destructiva.
       *La interferencia constructiva ocurre cuando los desplazamientos de las ondas se encuentran en la misma dirección. El resultado es una onda con una amplitud mayor que cualquiera de las ondas individuales.
       *La interferencia destructiva de dos pulsos con amplitudes iguales pero opuestas. A medida de que los dos pulsos se superponen, el desplazamiento del medio en cada punto se va reduciendo. Cuando los pulsos se encuentran en la misma posición, el desplazamiento es nulo. 



Desarrollo del experimento de interferencia de ondas.

Para demostrar la superposición de dos o más ondas se puede utilizar una cuerda. Primero, el equipo demostró la interferencia destructiva: Se hizo uso de una cuerda larga, y con ayuda de dos fuerzas iguales a ambos lados de la cuerda se fue haciendo girar a pocos centímetros del suelo hasta llegar a un punto en el que se crearon dos ondas que iban en diferentes direcciones, las ondas seguían su rumbo hasta que llegó un punto en el que la cuerda se tensó (esa tensión fue tan rápida que a simple vista no pudo ser observada) ese punto es el nodo representativo de la interferencia. Al llegar ambas ondas al nodo o antinodo, siguieron su misma dirección, y así sucesivamente las crestas iban y venían ascendiendo y descendiendo.
El siguiente experimento fue para demostrar la interferencia constructiva e igualmente se utilizó la misma cuerda y las mismas fuerzas a ambos lados: A ras del suelo los dos extremos de la cuerda se levantaron con fuerza hacia diferentes direcciones; esto con el fin de que chocaran las dos ondas y al momento de llegar al antinodo en lugar de que siguieran su camino, las ondas regresen al punto de partida después de esa colisión.





CONCLUSIÓN:






La interferencia de onda pude encontrarse en diferentes lugares, he aquí algunos ejemplos de dónde podemos encontrar dicha interferencia:

La interferencia es un fenómeno característico de todo movimiento ondulatorio, trátese de ondas en el agua, ondas sonoras u ondas de luz.
  • ·         Ondas de luz: Un ejemplo sería en las irisaciones (brillo como los colores del arcoíris) que se ven a veces en las burbujas de jabón.
  • ·         Ondas sonoras: Las ondas de radio por ejemplo, interfieren entre sí cuando rebotan en los edificios de las ciudades, con lo que la señal se distorsiona.
  • ·         Ondas en el agua: Arrojando objetos en agua estancada es como se puede observar mejor la interferencia de ondas.
La actividad experimental que se realizó en el salón de clases permitió al alumno ilustrarse con conocimientos referentes a las ondas y sus aplicaciones en los medios que se presentan  diariamente en nuestra vida cotidiana, y que muchas veces ignoramos. 


viernes, 20 de enero de 2012

Interferencia.

La propagación de las ondas pierden intensidad al chocar con un objeto que interfiera con su desplazamiento, es decir, pierden intensidad y empiezan a tener divisiones según el número de objetos interferidos.
Ejemplo:
Si una gota de agua cae en un charco genera ondas,  si la gota viaja con menor frecuencia su choque con en objeto que interfiere, será poco notable; si es con mayor intensidad sera todo lo contrario.




     Italia Zamudio.

Propagación de las ondas sobre un medio líquido.

Esta actividad me ha permitido demostrar la transición de las ondas en un medio. Como la gota de llave que cae sobre el agua.


 En esta representación se nota como las ondas viajan según la frecuencia o intensidad en que caen las gotas sobre el agua, y demuestra que entre más grande sea la gota más lento viajan las ondas y con mayor grosor, mientras que las gotas mas livianas  generan ondas de menor intensidad que apenas pueden ser perceptibles a la vista.

Al igual que el grosor de las gotas, la frecuencia de su caída demuestra la velocidad a la que viajan las ondas. De esta forma definen también, la amplitud entre las crestas y la distancia que se encuentra una de otra (siendo que la gota sea  frecuente) se dispersara con una amplitud de onda mayor .


Villagómez Girón Karina Grisselle. Grupo 403